Page 47 - Berlin vis-à-vis - Nr. 75 - Sommer2018

Sie haben eine Dirigierklasse gegründet Spielen denn Körpersprache und Musi- Sie haben mit „Jugend dirigiert“ ge-
und leiten diese seit fast fünf Jahren. kalität eine Rolle? meinsam mit der Jungen Philharmonie
Wie sind Sie darauf gekommen? Berlin unter Chefdirigent Marcus Merkel
Kinder sind grundsätzlich musikalisch schon große Konzerte gegeben.
Als Musiklehrer war es immer mein und wenn man sie im frühen Alter för-
Wunsch, Kindern etwas beizubringen, dert, kann Musikalität weiterentwickelt Marcus Merkel ist ein genialer Dirigent.
das sie fürs Leben brauchen können. Die werden. Jedes Kind hat eine eigene Kör- Ihm ist es gelungen, die Junge Philhar-
Anforderungen in der Schule werden im- persprache. Wenn es sich dieser be- monie in sechs Monaten zu einem Spit-
mer größer, sie müssen oft mehrere wusst ist und authentisch bleibt, kann es zenorchester auszubilden. So haben wir
Fremdsprachen lernen, mit Computern dirigieren lernen. Auch körperbehinderte es immerhin bis ins Konzerthaus Berlin
umgehen können und vieles mehr. Der Kinder sind in der Lage, ein Orchester zu geschafft. Das Ziel ist es, vor zehn- bis
Musiklehrplan ist dabei nicht besonders dirigieren. Die Frage ist: Was braucht ein fünfzehntausend Zuschauern aufzutre-
hilfreich. Eine Beethovensonate zu ana- anderer Mensch, um mich zu verstehen. ten. Das ist mit hohen Kosten verbun-
lysieren, hat wenig mit den Anforderun- den, weil ja immer ein ganzes Orchester
gen des Alltags zu tun. Warum sind Dirigierklassen für Kinder in bezahlt werden muss.
der Nische?
Aber dirigieren zu lernen, ist keine Klei- Wie gefragt sind Dirigierkurse bei Eltern,
nigkeit. Weil es für alles in Deutschland eine die ihre Kinder musikalisch fördern
Lobby gibt. Dirigieren ist die High End möchten?
Ganz und gar nicht. Das Dirigieren faszi- Class und mit reichlich Standesdünkel
niert Menschen, ob sie nun musikalisch belegt. Dabei hatte schon Leonard Bern- Wenn Eltern davon erfahren, sind sie
sind oder nicht. Es geht um Musik in ei- stein mit seinen Young People´s Con- neugierig. Als Leiter von zwei Musik-
nem tiefen Kontext, es geht aber auch certs die Idee, Laien mit großen Orches- schulen in Märkisch-Oderland biete ich
über Musik hinaus. Man kann es auf al- tern zusammenzuführen. Und in Venezu- Dirigierklassen an. Bei den Schülern im
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les übertragen. Es gibt feine Unter- ela gibt es schon lange Dirigierklassen Grundschulalter ist die Nachfrage groß.
schiede, wie man etwas sagt, hinterfragt innerhalb der staatlichen Initiative für Zwei meiner Schüler haben es bereits
und auf einen Menschen zugeht. Kinder Musikförderung. Gustavo Dudamel ist auf die Musikhochschulen geschafft. Ich
müssen dieses Verhalten erst entwi- daraus hervorgegangen. Mit zwölf hat er hoffe, die Idee setzt sich durch.
ckeln. Mir ist aufgefallen, dass sie gern bereits ein großes Orchester dirigiert. In
Führungsrollen spielen, also dirigieren Deutschland herrscht der Gedanke, dass Sie wollen auch in Unternehmen gehen
möchten. man erst eine lange Schule durchlaufen und Mitarbeiter in die Grundlagen des
haben muss. Die Aufnahmeprüfung fürs Dirigierens einführen, um bestimmte
Reicht das als Motivation, die Kunst des Studium ist die schwierigste, die es im Techniken auf die Arbeitswelt zu über-
Dirigierens zu erlernen? Musikbereich gibt. Aber das wirklich tragen.
große Problem ist, dass man für Dirigier-
Wenn Kinder ein Musikstück selbst be- anfänger immer ein Profi orchester Dafür entwickeln wir gerade ein Pro-
stimmen können, also einen Sinn darin braucht. gramm. Die Musiker haben wir bereits.
sehen, dann lernen sie es ganz anders. Manager sollen die Möglichkeit bekom-
Es ist ein Unterschied, ob ich Noten Wie realisieren Sie die Projekte, woher men, regelmäßig Dirigieren zu üben.
nachsingen lasse oder dem Kind den nehmen Sie die Mittel?
Auftrag gebe, die Noten zu dirigieren, Zu welchen Musikstücken?
die andere spielen müssen. Wenn Kinder Zunächst sind wir auf private Förderer
einen Sinn mit dem Lernen verknüpfen, angewiesen. Einer der Hauptunterstützer Natürlich keine sehr schweren Stücke.
sind die Noten kein Problem mehr. Als ist das Berliner Unternehmen Prodesign Von einfachen Mozartsinfonien bis zu
Dirigenten lernen sie mehr über Musik, Marketing GmbH. Dem Geschäftsführer leichter Filmmusik.
als wenn sie nur auf ein Instrument fi - Ulrich Rauhut ist das Projekt ebenso
xiert sind. eine Herzensangelegenheit wie mir. Es Danke für das Gespräch.
Daraus ist ein Schulprojekt an einer Ber- gibt immer noch Enthusiasten. Darauf
liner Schule mit Curriculum für den Mu- setzen wir und prüfen darüber hinaus, Ina Hegenberger
sikunterricht entstanden. inwieweit uns öffentliche Fördertöpfe un-
terstützen können.

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